Senin, 30 November 2020

PJJ IPS Senin 30 November 2020 ( KISI - KISI PAS IPS GANJIL 2020/2021 )

Posted by ening on November 30, 2020 with No comments

Assalamualaikum

Selamat pagi, semoga sehat semua

Untuk PJJ IPS minggu ini silakan dipelajari bab 1 dan 2 sebagai KISI-KISI PAS IPS GANJIL.

Harap mengisi Presensi/daftar kehadiran pada link berikut :

https://forms.gle/f9mFhSb9zEuQT8P67


KISI- KISI IPS GANJIL :

KELAS 7 : 

  • Peta : simbol, skala
  • Letak Indonesia : astronomis, geografis, batas Indonesia sebelah Selatan, Utara
  • perbedaan WIB, WITA, WIT
  • Daerah Penghasil emas, batubara
  • Hasil tambang di Indonesia
  • Manfaat Hutan Mangrove/bakau
  • Pola permukiman 
  • Peringkat penduduk Indonesia 
  • Tarian
  • Pengertian interaksi sosial, jenis interaksi sosial
  • Urutan norma 
  • Lembaga sosial : jenis lembaga, fungsi masing-masing lembaga sosial, simbol lembaga

Kelas 8 :

  • Tanggal berdirinya ASEAN
  • Negara pendiri ASEAN
  • Karakteristik negara ASEAN : hewan khas, sungai, hasil tambang, suku, batas wilayah
  • Kependudukan ASEAN
  • KTT ASEAN
  • Mobilitas sosial : pengertian, jenis, saluran, dampak 
  • Hari besar umat Hindu, Budha, Islam, Kristen, Konghucu
  • Asimilasi dan Akulturasi
  • Bentuk konflik
  • Unsur kebudayaan
Kelas 9 :
  • Peta Buta dunia
  • Benua terluas, puncak tertinggi, sungai terluas
  • Negara terpadat di Dunia
  • Ciri negara Jerman
  • Negara maju
  • Ibukota negara di dunia
  • Julukan negara di dunia : Amerika, Tiongkok, India, Arab
  • Perubahan sosial : jenis, contoh
  • Perubahan budaya : sebab/faktor pendorong dan penghambat
  • Globalisasi : bentuk, tantangan global, dampak positif dan negatif globalisasi, jenis globalisasi di berbagai bidang

Kode classroom IPS :

KELAS 7A : yh6gyj4

KELAS 7B : zwpodao

KELAS 8A : vpvv6od

KELAS 8B : js6n37z

KELAS 9 : prvaoyf


Daftar Nilai IPS :

Lihat Disini


QUOTE : Lebih baik hidup sederhana tapi bermakna, daripada hidup mewah tapi mengorbankan cinta keluarga



Minggu, 22 November 2020

PJJ IPS SENIN 23 NOVEMBER 2020 KELAS 9 (UH)

Posted by ening on November 22, 2020 with No comments

 Assalamualaikum

Selamat pagi, semoga sehat semua

Untuk PJJ IPS minggu ini kita akan melakukan Ulangan Harian. 

Harap mengisi Presensi/daftar kehadiran pada link berikut :

https://forms.gle/f9mFhSb9zEuQT8P67


Soal :

  1. Jelaskan pengertian perubahan sosial. (2 poin)
  2. Jelaskan jenis-jenis perubahan sosial. (3 poin)
  3. Jelaskan tentang  globalisasi. (2 poin)
  4. Jelaskan perbedaan agama di Indonesia. (3 poin)
  5. Jelaskan perbedaan budaya di Indonesia. (3 poin)
  6. Jelaskan globalisasi yang terjadi dalam bidang Iptek di Indonesia!.(4 poin)
  7. Tulisakan 3 upaya untuk mengurangi dampak negatif globalisasi pada kelestarian budaya. (3 poin)

Dikerjakan di kertas folio bergaris, tulis nama, kelas dan tanggal.

Difoto dengan jelas dan terbaca. Dikirim ke Google Classroom (TIDAK DINILAI MENGIRIM KE WA ATAU EMAIL)

Dikerjakan sesuai jam IPS 07.00 - 09.00 WIB

Kode classroom IPS :

KELAS 7A : yh6gyj4

KELAS 7B : zwpodao

KELAS 8A : vpvv6od

KELAS 8B : js6n37z

KELAS 9 : prvaoyf


DAFTAR NILAI IPS (PASCA PTS)

Download disini

QUOTE : “Ubahlah hidup Anda hari ini dan janganlah Anda bertaruh di masa depan nanti. Bertindaklah sekarang juga dan jangan menunda-nunda lagi.”

PJJ IPS SENIN 23 NOVEMBER 2020 KELAS 8 (UH)

Posted by ening on November 22, 2020 with No comments

 Assalamualaikum

Selamat pagi, semoga sehat semua

Untuk PJJ IPS minggu ini kita akan melakukan Ulangan Harian. 

Harap mengisi Presensi/daftar kehadiran pada link berikut :

https://forms.gle/f9mFhSb9zEuQT8P67


Soal :

  1. Jelaskan pengertian mobilitas sosial. (2 poin)
  2. Jelaskan jenis-jenis mobilitas sosial. (3 poin)
  3. Berikan 3 contoh mobilitas sosial vertikal. (5 poin)
  4. Jelaskan saluran mobilitas sosial. (3 poin)
  5. Sebutkan 5 bentuk konflik menurut Surjono Sukanto. (4 poin)
  6. Jelaskan dampak negatif mobilitas sosial.(3 poin)


Dikerjakan di kertas folio bergaris, tulis nama, kelas dan tanggal.

Difoto dengan jelas dan terbaca. Dikirim ke Google Classroom (TIDAK DINILAI MENGIRIM KE WA ATAU EMAIL)

Dikerjakan sesuai jam IPS 07.00 - 09.00 WIB

Kode classroom IPS :

KELAS 7A : yh6gyj4

KELAS 7B : zwpodao

KELAS 8A : vpvv6od

KELAS 8B : js6n37z

KELAS 9 : prvaoyf


DAFTAR NILAI IPS (PASCA PTS)

Download disini

QUOTE : “Ubahlah hidup Anda hari ini dan janganlah Anda bertaruh di masa depan nanti. Bertindaklah sekarang juga dan jangan menunda-nunda lagi.”

Sabtu, 21 November 2020

PJJ IPS SENIN 23 NOVEMBER 2020 KELAS 7 ( UH )

Posted by ening on November 21, 2020 with No comments

Assalamualaikum

Selamat pagi, semoga sehat semua

Untuk PJJ IPS minggu ini kita akan melakukan Ulangan Harian. 

Harap mengisi Presensi/daftar kehadiran pada link berikut :

https://forms.gle/f9mFhSb9zEuQT8P67


Soal :

  1. Jelaskan pengertian interaksi sosial. (2 poin)
  2. Jelaskan bentuk-bentuk interaksi sosial asosiatif dan disosiatif. (3 poin)
  3. Jelaskan tentang  cara (usage), kebiasaan (folkways), tata kelakuan (mores), adat istiadat (customs), dan hukum (laws). (5 poin)
  4. Jelaskan fungsi lembaga keluarga. (4 poin)
  5. Jelaskan fungsi lembaga ekonomi. (3 poin)
  6. Jelaskan fungsi lembaga agama.(3 poin)


Dikerjakan di kertas folio bergaris, tulis nama, kelas dan tanggal.

Difoto dengan jelas dan terbaca. Dikirim ke Google Classroom (TIDAK DINILAI MENGIRIM KE WA ATAU EMAIL)

Dikerjakan sesuai jam IPS 07.00 - 09.00 WIB


Kode classroom IPS :

KELAS 7A : yh6gyj4

KELAS 7B : zwpodao

KELAS 8A : vpvv6od

KELAS 8B : js6n37z

KELAS 9 : prvaoyf


DAFTAR NILAI IPS (PASCA PTS)

Download disini

QUOTE : “Ubahlah hidup Anda hari ini dan janganlah Anda bertaruh di masa depan nanti. Bertindaklah sekarang juga dan jangan menunda-nunda lagi.”

Senin, 16 November 2020

PJJ GEOGRAFI KELAS X MIPA/IPS SELASA 17 NOVEMBER 2020

Posted by ening on November 16, 2020 with No comments

  Simak video berikut ini :




Silakan dipelajari dengan baik video tersebut, lalu buat bukti foto saat kamu sedang melihat video tersebut seperti contoh berikut :



Dikirim ke forum classroom Geografi

Batas waktu Hari Selasa 17 November 2020 jam 22.00 WIB

Diluar waktu yang ditentukan tidak diterima 


Minggu, 15 November 2020

PJJ IPS SENIN 16 NOVEMBER 2020 KELAS 9

Posted by ening on November 15, 2020 with No comments

Assalamualaikum

Selamat pagi, semoga sehat semua

Untuk PJJ IPS minggu ini silakan dibuka buku paket IPS nya lalu kerjakan tugas berikut.

Untuk kehadiran silakan pakai seragam lengkap dasi hari senin dan mengisi Presensi/daftar kehadiran pada link berikut :

https://forms.gle/f9mFhSb9zEuQT8P67


TUGAS PJJ IPS SENIN 16 November 2020 

  1. Sebutkan definisi dari organisasi, disorganisasi, dan reorganisasi!
  2. Mengapa terjadi ketidakserasian dalam perubahan- perubahan unsur-unsur masyarakat
  3. Kemanakah arah perubahan dalam masyarakat? Jelaskan!
  4. Sebutkan syarat-syarat modernisasi!
  5. Perubahan sosial dan budaya yang sangat menonjol pada kehidupan masyarakat berupa berubahnya gaya hidup. Mengapa terjadi hal demikian?
  6. Mengapa perubahan sosial bagi masyarakat di perkotaan lebih cepat dibandingkan perubahan sosial yang terjadi di pedesaan Jelaskan pendapat kalian.
  7. Ceritakan sebuah gejala perubahan sosial budaya yang terjadi di sekitarmu. Apa kira-kira faktor penyebabnya? Apa saja faktor penunjangnya ?
Kerjakan di buku latihan IPS, lalu dikirim ke forum Classroom ( TIDAK DIBACA JIKA MENGIRIM KE EMAIL/WHATSAPP CHAT )

Dikerjakan sesuai waktu jam IPS yaitu 07.00 - 09. 00 WIB ( TIDAK DITERIMA MENGIRIM DILUAR JAM TERSEBUT )


Kode classroom IPS :

KELAS 7A : yh6gyj4

KELAS 7B : zwpodao

KELAS 8A : vpvv6od

KELAS 8B : js6n37z

KELAS 9 : prvaoyf


QUOTE : "Jangan pernah berhenti belajar, karena hidup tak pernah berhenti mengajarkan." -Anonim

PJJ IPS SENIN 16 NOVEMBER 2020 KELAS 8

Posted by ening on November 15, 2020 with No comments

 Assalamualaikum

Selamat pagi, semoga sehat semua

Untuk PJJ IPS minggu ini silakan dibuka buku paket IPS nya lalu kerjakan tugas berikut.

Untuk kehadiran silakan pakai seragam lengkap dasi hari senin dan mengisi Presensi/daftar kehadiran pada link berikut :

https://forms.gle/f9mFhSb9zEuQT8P67


TUGAS PJJ IPS SENIN 16 November 2020 

  1. Apa dampak terjadinya mobilitas sosial?
  2. Apa dampak faktual terjadinya mobilitas sosial?
  3. Apa dampak negatif terjadinya mobilitas sosial?
  4. Bisakah manusia lepas dari mobilitas sosial? Jelaskan jawabanmu!
  5. Hal apa saja yang menjadikan perbedaan budaya pada masyarakat Indonesia?
  6. Mengapa mobilitas sosial dapat menimbulkan konflik sosial ?
  7. Apakah yang perlu diperhatikan oleh individu agar berhasil dalam mengemban suatu kedudukan baru ?

Kerjakan di buku latihan IPS, lalu dikirim ke forum Classroom ( TIDAK DIBACA JIKA MENGIRIM KE EMAIL/WHATSAPP CHAT )

Dikerjakan sesuai waktu jam IPS yaitu 07.00 - 09. 00 WIB ( TIDAK DITERIMA MENGIRIM DILUAR JAM TERSEBUT )


Kode classroom IPS :

KELAS 7A : yh6gyj4

KELAS 7B : zwpodao

KELAS 8A : vpvv6od

KELAS 8B : js6n37z

KELAS 9 : prvaoyf


QUOTE : "Jangan pernah berhenti belajar, karena hidup tak pernah berhenti mengajarkan." -Anonim

PJJ IPS SENIN 16 NOVEMBER 2020 KELAS 7

Posted by ening on November 15, 2020 with No comments

Assalamualaikum

Selamat pagi, semoga sehat semua

Untuk PJJ IPS minggu ini silakan dibuka buku paket IPS nya lalu kerjakan tugas berikut.

Untuk kehadiran silakan pakai seragam lengkap dasi hari senin dan mengisi Presensi/daftar kehadiran pada link berikut :

https://forms.gle/f9mFhSb9zEuQT8P67


TUGAS PJJ IPS SENIN 16 November 2020 

  1.  Jelaskan definisi lembaga agama?
  2. Jelaskan fungsi lembaga agama?
  3. Jelaskan definisi lembaga ekonomi?
  4. Jelaskan kegiatan produksi, distribusi, dan konsumsi?
  5. Jelaskan peranan lembaga ekonomi?
  6. Jelaskan definisi lembaga pendidikan?
  7.  Jelasakan fungsi manivest dan laten lembaga pendidikan ?
  8. Jelaskan definisi lembaga politik?
  9. Sebutkan contoh lembaga politik!

Kerjakan di buku latihan IPS, lalu dikirim ke forum Classroom ( TIDAK DIBACA JIKA MENGIRIM KE EMAIL/WHATSAPP CHAT )

Dikerjakan sesuai waktu jam IPS yaitu 07.00 - 09. 00 WIB ( TIDAK DITERIMA MENGIRIM DILUAR JAM TERSEBUT )


Kode classroom IPS :

KELAS 7A : yh6gyj4

KELAS 7B : zwpodao

KELAS 8A : vpvv6od

KELAS 8B : js6n37z

KELAS 9 : prvaoyf


QUOTE : "Barangsiapa tidak mau merasakan pahitnya belajar, ia akan merasakan hinanya kebodohan sepanjang hidupnya." -Imam Syafi'i rahimahullah

Minggu, 08 November 2020

PJJ IPS SENIN 9 NOVEMBER 2020

Posted by ening on November 08, 2020 with No comments

 Assalamualaikum

Selamat pagi, semoga sehat semua

Untuk PJJ IPS minggu ini kita akan bertemu di Google Meet. Silakan pakai seragam lengkap dasi hari senin. Dan join ke link berikut pada waktu yang ditentukan.

Harap mengisi Presensi/daftar kehadiran pada link berikut :

https://forms.gle/f9mFhSb9zEuQT8P67


Senin jam 07.00 Kelas 7A

Senin jam 07.30 kelas 7B

Senin jam 08.00 kelas 8A

Senin jam 08.30 kelas 8B

Senin jam 09.00 kelas 9

KODE MEETING : https://meet.google.com/jqv-kroa-vdz


Kode classroom IPS :

KELAS 7A : yh6gyj4

KELAS 7B : zwpodao

KELAS 8A : vpvv6od

KELAS 8B : js6n37z

KELAS 9 : prvaoyf


QUOTE : "Jangan takut dengan ketakutanmu. Mereka tidak ada di sana untuk membuatmu takut. Mereka ada di sana untuk memberi tahumu bahwa ada sesuatu yang berharga untukmu."

Minggu, 01 November 2020

PJJ IPS SENIN 2 NOV 2020

Posted by ening on November 01, 2020 with No comments

  Assalamualaikum

Selamat pagi, semoga sehat semua

Untuk PJJ IPS minggu ini silakan dibuka classroom IPS nya.

Harap mengisi Presensi/daftar kehadiran pada link berikut dengan seragam lengkap :

https://forms.gle/f9mFhSb9zEuQT8P67


Kode classroom IPS :

KELAS 7A : yh6gyj4

KELAS 7B : zwpodao

KELAS 8A : vpvv6od

KELAS 8B : js6n37z

KELAS 9 : prvaoyf


Semua dikirim ke classroom IPS. TIDAK MENERIMA VIA WA ATAU EMAIL. 

QUOTE : Hidup selalu soal perjuangan dan perubahan, dan disaat kau berhenti berjuang dan berubah menjadi lebih baik, ada yang salah dalam hidupmu


DAFTAR NILAI IPS

Jumat, 23 Oktober 2020

PJJ IPS SENIN 26 OKTOBER 2020

Posted by ening on Oktober 23, 2020 with 1 comment

 Assalamualaikum

Selamat pagi

Untuk daftar hadir silakan mengisi link berikut :

DAFTAR HADIR IPS


Untuk PJJ IPS hari ini silakan masuk ke G.Classroom IPS 

Kode classroom IPS :

KELAS 7A : yh6gyj4

KELAS 7B : zwpodao

KELAS 8A : vpvv6od

KELAS 8B : js6n37z

KELAS 9 : prvaoyf

Buka materi yang sudah tersedia 

Lalu dibuat catatan untuk kelas 7 

Kelas 8 kerjakan langsung di form dan 9 silakan kerjakan latihannya di buku latihan IPS

Difoto dengan jelas dan terbaca lalu kirim ke Forum Classroom (TIDAK DINILAI MENGIRIM KE WA) untuk kelas 7

PJJ GEOGRAFI 12 IPS JUMAT 23 OKTOBER 2020

Posted by ening on Oktober 23, 2020 with No comments

Tolak ukur kemajuan negara dapat dilihat dari keberhasilan dalam proses pembangunannya. Pembangunan tersebut dapat berupa pembangunan fisik dan pembangunan nonfisik. Pembangunan fisik merupakan pembangunan sarana fisik yang meliputi sarana dan prasarana pemerintahan seperti jalan, jembatan, pasar, pertanian dan irigasi. Sedangkan pembangunan nonfisik merupakan pembangunan mental dan psikologis seperti ekonomi, kesehatan, pendidikan, dan segala hal yang berhubungan dengan sumber daya manusia itu sendiri.

Jadi, suatu negara dapat disebut sebagai negara maju jika ekonomi di negara tersebut merata, standar hidupnya relatif tinggi dan teknologi yang digunakan berstandar canggih. Sementara itu, negara berkembang adalah negara yang kesejahteraan materialnya masih dalam tingkat rendah.

Nah, sekarang kita lihat indikator apa saja yang dijadikan dasar untuk mengelompokkan negara menjadi negara maju dan negara berkembang.


Bagaimana cara membedakannya? Setiap indikator pada negara maju akan berada di tingkat yang lebih tinggi dibandingkan dengan negara berkembang. Misalnya, tingkat pendidikan di negara maju tinggi, tapi di negara berkembang tingkat pendidikannya rendah. Hal ini dapat dibedakan juga dari sistem pendidikannya, misalnya di Jepang dan di Indonesia. Di Jepang, tahun ajaran baru sekolah dan perkuliahan dimulai pada tanggal 1 April, bertepatan dengan fenomena mekarnya bunga sakura. Hal ini dipercaya bisa menambah semangat anak-anak untuk sekolah dan kuliah. Coba kamu bayangin deh, lagi berangkat ke sekolah, pemandangannya penuh dengan bunga sakura yang sedang mekar. Bagus banget ya pasti?

Kalau di Indonesia, mau panas terik atau hujan deras, sekolah dan perkuliahan harus tetap berjalan. Maksudnya, tidak ada musim tertentu untuk memulai tahun ajaran baru. Paling seru sih kalau lagi musim hujan, pemandangannya pasti warna-warni. Bukan karena bunga-bunga sedang mekar, tapi karena orang-orang pada pakai jas hujan. Keren ya, lagi hujan begitu tetap semangat berangkat ke sekolah dan ke kampus.

Perbedaan negara maju dan negara berkembang nggak hanya di pendidikan saja, begitu juga dengan indikator-indikator yang lain. Untuk lebih mudahnya, kita lihat perbandingan ciri-ciri negara maju dan negara berkembang.


Umumnya, negara-negara maju berada di Benua Eropa, Amerika Utara, Australia, Selandia Baru dan sebagian di Asia Timur. Sementara itu, negara-negara berkembang umumnya tersebar di kawasan Asia Selatan, Asia Tengah, Asia Tenggara, Afrika, Amerika Selatan, dan beberapa kepulauan di Pasifik. Berikut ini adalah persebaran negara maju dan negara berkembang di dunia:


Nah sekarang tugas kamu adalah mengklasifikasikan negara mana saja yang termasuk negara maju dan berkembang.

TUGAS :

1. Sebutkan negara maju di Benua Asia

2. Sebutkan negara berkembang di Benua Asia

3. Sebutkan negara maju di Benua Eropa

4. Sebutkan negara berkembang di Benua eropa

Tugasnya adalah mempresentasikan dalam bentuk video, dikirim ke Tugas 12 IPS UPLOAD KESINI atau https://drive.google.com/drive/folders/1coAAyk-4nwEVEEYRCUdAlj8J07cxfxir?usp=sharing

Jangan lupa perkenalkan diri kamu dahulu sebut nama dan kelas 

Boleh ditampilkan peta nya lalu disebutkan negara nya atau mau langsung di sebutkan juga tidak apa apa. Buat sekreatif mungkin.

Dikumpulkan paling lambat Senin, 26 Oktober 2020 jam 20.00 WIB

Minggu, 18 Oktober 2020

PJJ IPS Senin 19 Oktober 2020

Posted by ening on Oktober 18, 2020 with No comments

Assalamualaikum

Selamat pagi, semoga sehat semua

Untuk PJJ IPS minggu ini kita akan bertemu di Google Meet. Silakan pakai seragam lengkap dasi hari senin. Dan join ke link berikut pada waktu yang ditentukan.

Harap mengisi Presensi/daftar kehadiran pada link berikut :

https://forms.gle/f9mFhSb9zEuQT8P67


Senin jam 07.00 Kelas 7A

Senin jam 07.30 kelas 7B

Senin jam 08.00 kelas 8A

Senin jam 08.30 kelas 8B

Senin jam 09.00 kelas 9

KODE MEETING : https://meet.google.com/bdg-oech-gje


Kode classroom IPS :

KELAS 7A : yh6gyj4

KELAS 7B : zwpodao

KELAS 8A : vpvv6od

KELAS 8B : js6n37z

KELAS 9 : prvaoyf


QUOTE : Rezeki manusia ini lain-lain. Tenang saja. Setiap orang tetap ada bahagiannya. Teruskan doa & usaha. Jangan putus asa.


DAFTAR NILAI IPS

Sabtu, 10 Oktober 2020

PJJ GEOGRAFI KELAS X MIPA/IPS

Posted by ening on Oktober 10, 2020 with No comments

 Simak video berikut ini :



Dikerjakan di buku latihan geo.

Lalu foto selfie dengan tugas tersebut memakai seragam sesuai hari.

Dikirim ke G.Classroom Geografi




PJJ IPS Senin 12 Oktober 2020 Kelas 9

Posted by ening on Oktober 10, 2020 with No comments

 Selamat Pagi

Silakan absen di link berikut :

Presensi Kehadiran IPS Senin 12 Oktober 2020

Bab 2 materi tentang Perubahan Sosial dan Globalisasi



Catatlah isi dari video tersebut.

Dibuku catatan IPS, Tulis nama dan kelas

Lalu di foto dengan jelas dan terbaca

Dikirim ke Google Classroom IPS 


DAFTAR NILAI IPS

https://drive.google.com/file/d/1d9Uj5Rca8BjVnRAJvc97MiaRwPm4FHvY/view?usp=sharing

PJJ IPS Senin 12 Oktober 2020 Kelas 7

Posted by ening on Oktober 10, 2020 with No comments

 Assalamualaikum

Selamat pagi

Silakan isi daftar hadir pada link berikut :

Presensi Kehadiran IPS Senin 12 Oktober 2020

Materi Bab 2

IPK 3.2.1 Menjelaskan pengertian interaksi sosial

IPK 3.2.2 Menjelaskan syarat-syarat interaksi sosial


Simak video berikut :



Catatlah isi dari video tersebut.

Dibuku catatan IPS, Tulis nama dan kelas

Lalu di foto dengan jelas dan terbaca

Dikirim ke Google Classroom IPS 

Senin, 05 Oktober 2020

PJJ GEOGRAFI KELAS XI IPS

Posted by ening on Oktober 05, 2020 with No comments

Bacalah berita berikut ini :


Indonesia Kaya akan Sumber Daya Alam tetapi Miskin Sumber Daya Manusia


Indonesia merupakan negara yang agraris dengan letak geografis yang strategis dengan luas sekitar 1.919.440 km. Menunjukkan bahwa Indonesia merupakan salah satu negara yang memiliki kekayaan alam, sumber daya lam yang sangat melimpah,  dengan segala macam jenis flora dan fauna yang beragam. 


Dan memiliki potensi hidrografis dan deposit sumber daya alamnya yang melimpah, yaitu dari segi sektor pertanian, kehutanan, kelautan, dan perikanan, peternakan, perkebunan dan pertambangan yang ada diwilayah- wilayah nya.


Indonesia memiliki Sumber Daya Alam yang melimpah yang seharusnya dapat menjadi keuntungan bagi masyarakat Indonesia, akan tetapi masyarakat Indonesianya yang tidak bisa memanfaatkan sumber daya alam itu secara baik, dan belum mampu mengelola alamnya dengan baik, dan belum memiliki rasa rugi karena kekayaan alam yang dimilikinya itu dinikmati dari negara- negara lain.


Indonesia kaya akan sumber daya alam, namun miskin akan sumber daya manusia. Konflik yang harus diselesaikan dalam sumber daya alam sangat banyak dan yang menjadi permasalahan terbesar adalah faktor ekonomi, pendidikan dan hukum yang belum terlaksana.
Faktor yang menyebabkan negara Indonesia miskin dalam sumber daya manusia


1. Faktor ekonomi
Sumber Daya Alam di Indonesia sangat melimpah dan  hanya terletak pada daerah yang terpencil yaitu, pada wilayah pedesaan. Seperti hutan yang luas,  sumber mata air, dan hamparan lahan pertanian, semua ini berada pada ruang lingkup pedesaan dan memiliki perokonomian menengah kebawah, bahkan dikategorikan miskin dan memprihatinkan.


Seharusnya masyarakat pedesaan memiliki perekonomian pendapatan yang lebih dari cukup,namun kenyataanya tidak demikian. Mereka hanya dapat merusaknya dengan cara menebang pohon yang ada dihutan yang ditempatinya untuk mereka jual dan mereka mengizinkan orang-orang yang tidak bertanggung jawab dengan biaya yang tidak sebanding. 


Kemudian sungai jernih dikeruk untuk diambil pasir dan batunya, kemudian mereka menjualnya. Hutan dijual dijadikan perkebunan kemudian hewan-hewan langka seharusnya dilindungi dijual demi keadaan ekonomi dan dari faktor ekonomi tersebut menjadi faktor yang mendorong mereka untuk mengambil langkah yang salah.


2. Pendidikan dan pengetahuan
Anak-anak di pedesaan banyak yang belum mendapatkan pendidikan, karena keuangan yang tidak mampu. Pemerintah mendirikan sekolah gratis tetapi fasilitas yang diperoleh tidak memadai jika dibandingkan dengan sekolah yang ada di kota. 


Hal ini yang membuat masyarakat pedesaan tidak mempunyai pendidikan yang layak, tidak mempunyai pengetahuan akan mengelola Sumber daya alam yang baik, sehingga mereka tidak menyadari bahwa banyak hal disekitar mereka yang bisa menjadi uang tanpa harus merusak alam.
Misalanya: Keanekaragaman tumbuhan dan satwa yang seharusnya dapat dijadikan sebuah sumber mata pencaharian dengan menjadikan tempat wisata, tetapi mereka tidak mampu/tidak mempunyai pengetahuan sehingga tidak dapat mewujudkannya.


3. Hukum yang belum Terlaksana
Sejak berdirinya Negara Republik Indonesia telah dibuat peraturan tentang pengolahan Sumber Daya Alam yang baik. Sumber Daya Alam indonesia dilindungi oleh hukum dan tercantum dalm pasal 33 UUD 1945 yang merupakan ketentuan pokok dan UU No. 4 Tahun 1982 dan beberapa peraturan -peraturan  atau ketetapan yang dibuat untuk melindungi Sumber daya Alam Indonesia. Namun, hukum yang telah disusun dengan sanksi yang ditetapkan,  apabila terjadi pelanggaran hukum tersebut, seolah-olah hanya menjadi sebatas tulisan yang tidak ada kuasanya. 


Sumber Daya Alam Indonesia diambil oleh orang-orang yang tidak tanggung jawab, sangat disayangkan apabila orang-orang yang tidak tanggung jawab mengambil sumber daya alam tersebut adalah orang-orang yang mengetahui dan mengerti akan hukum, Anggapan bahwa hukuman dapat dibeli, hal itu menjadi dorongan mereka untuk menghabiskan wilayah Indonesia. Pemerintah berusaha melindungi alam dengan mengeluarkan berbagai peraturan. 


Pemerintah hanya menyusun peraturan dan sanksi, Tetapi pemerintah tidak melakukan pengawasan, agar peraturan dapat berjalan dengan baik dan indonesia tetap lestari, pemerintah lebih bertindak untuk mengawasi pengelolaan sumber daya alam dengan cara turun ke lokasi pengelolaan dan tahu apa saja tata cara pengelolaan yang dilakukan. Masyarakat indonesia harus sadar bahwa alam akan terap ada dan terjaga apabila manisia tidak ada, manusia akan punah jika alam rusak. Alam tidak butuh manusia, tetapi manusia yang lebih membutuhkan alam.

Sumber : https://www.kompasiana.com/alviatin/5e74364065eaa102c9437b62/indonesia-kaya-akan-sumber-daya-alam-tetapi-miskin-dalam-sumber-daya-manusia?page=2



Berikan tanggapanmu dari berita tersebut minimal 7 baris. 

Kirim jawaban ke GCR Geografi

PJJ Geografi Kelas X

Posted by ening on Oktober 05, 2020 with No comments

 Simak video berikut ini :



Lalu buat kesimpulan apa yang kalian dapat dari melihat video tersebut.

Kirim jawaban ke Google Classroom 

X MIPA : https://classroom.google.com/c/MTE3NDY4OTgxNzcz?cjc=spx7kog

X IPS : https://classroom.google.com/c/MTE3NDY4OTgxNzg1?cjc=yefoihs


Ditunggu hari ini maks jam 19.00 WIB



Ada apa di 5 Oktober ?


Selamat Hari ABRI 



Happy Teachers Day


Kamis, 01 Oktober 2020

PJJ IPS SMP Senin, 5 Oktober 2020

Posted by ening on Oktober 01, 2020 with No comments

 Assalamualaikum

Selamat pagi, semoga sehat semua

Untuk PJJ IPS minggu ini kita akan bertemu di Google Meet. Silakan pakai seragam lengkap dasi hari senin. Dan join ke link berikut pada waktu yang ditentukan.

Harap mengisi Presensi/daftar kehadiran pada link berikut :

https://zfrmz.com/WNMjlypcTCmvG0Z1NucU


Senin jam 07.00 Kelas 7A

https://meet.google.com/nmc-ocmb-tja

Senin jam 07.30 kelas 7B

https://meet.google.com/svc-vdrz-udf

Senin jam 08.00 kelas 8A

https://meet.google.com/mdg-knvz-spz

Senin jam 08.30 kelas 8B

https://meet.google.com/fzu-rcbn-cxu

Senin jam 09.00 kelas 9

https://meet.google.com/qmd-afse-idk


Kode classroom IPS :

KELAS 7A : yh6gyj4

KELAS 7B : zwpodao

KELAS 8A : vpvv6od

KELAS 8B : js6n37z

KELAS 9 : prvaoyf



QUOTE : "Pendidikan adalah paspor untuk masa depan, untuk hari esok yang dimiliki oleh mereka yang mempersiapkannya hari ini." (Malcolm X, Aktivis Muslim AS)

Minggu, 27 September 2020

Home Learning IPS Kelas 9 SMP Senin 28 September 2020

Posted by ening on September 27, 2020 with No comments

 Assalmualaikum wr, wb

Selamat pagi semoga semua selalu dalam keadaan sehat aamiin 

Bagaimana PTS IPS hari Jumat lalu? 

Untuk menambah nilai PTS mu, silakan di buka buku Paket IPS nya kerjakan Evaluasi Bab 1 pilihan ganda saja langsung dibuku paket, bagi yang tidak memiliki buku paket, silakan dikerjakan di buku latihan IPS tulis Soal dan Jawab.




Quote : “Pendidikan adalah senjata paling mematikan di dunia, karena dengan pendidikan, Anda dapat mengubah dunia." (Nelson Mandela)

Home Learning IPS Kelas 8 SMP Senin 28 September 2020

Posted by ening on September 27, 2020 with No comments

 Assalmualaikum wr, wb

Selamat pagi semoga semua selalu dalam keadaan sehat aamiin 

Bagaimana PTS IPS hari Jumat lalu? 

Untuk menambah nilai PTS mu, silakan di buka buku Paket IPS nya kerjakan Evaluasi Bab 1 pilihan ganda saja langsung dibuku paket, bagi yang tidak memiliki buku paket, silakan dikerjakan di buku latihan IPS tulis Soal dan Jawab

Difoto dengan jelas dan terbaca lalu kirimkan ke 

email ningsihtweet@gmail.com TIDAK DIBACA JIKA MENGIRIMKAN KE WHATSAPP 




Quote : "Orang bijak belajar ketika mereka bisa. Orang bodoh belajar ketika mereka terpaksa." (Arthur Wellesley)

Home Learning IPS Kelas 7 SMP Senin 28 September 2020

Posted by ening on September 27, 2020 with No comments

 Assalmualaikum wr, wb

Selamat pagi semoga semua selalu dalam keadaan sehat aamiin 

Bagaimana PTS IPS hari Jumat lalu? 

Untuk menambah nilai PTS mu, silakan di buka buku Paket IPS nya kerjakan Evaluasi Bab 1pilihan ganda saja langsung dibuku paket, bagi yang tidak memiliki buku paket, silakan dikerjakan di buku latihan IPS tulis Soal dan Jawab

Difoto dengan jelas dan terbaca lalu kirimkan ke 

email supartiningsih28@gmail.com TIDAK DIBACA JIKA MENGIRIMKAN KE WHATSAPP 




Quote : "Hiduplah seolah engkau mati besok. Belajarlah seolah engkau hidup selamanya." (Mahatma Gandhi)

Kamis, 24 September 2020

Teori Big Bang dan Bukti-Bukti Pendukungnya

Posted by ening on September 24, 2020 with No comments

 Teori Big Bang merupakan salah satu teori pembentukan alam semesta yang sangat luar biasa. Meskipun banyak teori serupa, namun Big Bang Theory lebih banyak dibicarakan oleh para ahli karena terdapat banyak penjelasan masuk akal di dalamnya. Dalam bahasa Indonesia, Big Bang sendiri berarti ‘Ledakan Besar/Dahsyat” atau “Dentuman Besar”.


Secara teoritis, Big Bang Theory adalah peristiwa yang menyebabkan terbentuknya alam semesta berdasarkan kajian kosmologi tentang pembentukan dan perkembangan awal jagad raya. Pada teori ini, awalnya alam semesta berada dalam kondisi yang sangat padat dan panas. Kemudian pada proses selanjutnya, bentuk tersebut mengalami pengembangan secara terus menerus hingga saat ini. Untuk lebih jelasnya, simak ulasan berikut ini.

Sejarah Big Bang Theory


 Big Bang Theory
Teori Big Bang

Pada tahun 1912, Vesto Slipher merupakan orang pertama yang berhasil mengukur efek Doppler pada Nebula Spiral, yakni sebuah istilah lama yang digunakan untuk menunjukkan Galaksi Spiral. Mulai dari sinilah Big Bang Theory bekembang. Hal ini ditunjukkan dengan munculnya ilmuwan-ilmuwan yang melakukan pengamatan teoritis terhadap struktur alam semesta.

 Sepuluh tahun berselang, muncul ahli matematikawan dan ahli kosmologis asal Rusia bernama Alexander Friedman. Ia menunjukkan bahwa jagad raya mengembang sehingga berlawanan dengan teori alam semesta statis yang pernah diutarakan oleh Einstein. Berturut-turut, pada tahun 1924 Edwin Hubble meneruskan penelitian model Nebula. Kemudian di tahun 1927, Georges Lemaitre mendukung pendapat bahwa resensi nebula yang diungkapkan oleh Alexander Friedman, yakni alam semesta selalu mengalami perkembangan.

Berlanjut dengan penelitian Lemaitre di tahun 1931, ia mengungkapkan bahwa proses perkembangan alam semesta akan terus berlanjut hingga mencapai sebuah titik yang dinamakan atom purba. Titik atom purba merupakan kondisi dimana ruang dan waktu berasal. Kemudian akhirnya muncul penelitian-penelitian lain yang mengarah pada persetujuan tentang Big Bang atau Ledakan Besar yang menjadi awal mula dari terbentuknya alam semesta.

Pengamatan Hukum Humble

Terdapat beberapa bukti pengamatan yang mendukung Big Bang Theory, salah satunya yakni pengamatan terhadap galaksi yang membuktikan bahwa objek tersebut, galaksi, melakukan pergeseran dan memancarkan warna merah. Pergeseran yang dialami oleh galaksi-galaksi tersebut terjadi secara merata pada semua galaksi yang dapat dipantau. Pergeseran tersebut diakibatkan oleh proses pengembangan alam semesta berdasarkan waktu cahaya galaksi itu sendiri dan waktu cahaya dipancarkan.

Singkatnya, hukum Humble mempunyai 2 penjelasan. Pertama yakni manusia berada pada titik pusat pengembangan dimana galaksi tersebut tak mungkin sesuai dengan prinsip-prinsip Copernicus. Kedua, alam semesta mengembang secara merata pada sejala penjuru arah. Contohnya layaknya balon, semakin diisi oleh udarah, maka balon tersebut akan semakin mengembang dan akhirnya kembali pada titik atom awal sehingga akhirnya meletus, kembali pada kondisi awal ruang dan waktu.

Gelombang Mikro Kosmis merupakan Latar Belakang Radiasi


Gelombang Mikro Krosmis
Gelombang Mikro Kosmis
Pada awal terbentuknya alam semesta, alam semesta berada pada kondisi keseimbangan termal. Keseimbangan termal tersebut membuat foton yang berkesinambungan lalu dipancarkan serta diserap sehingga menghasilkan radiasi spectrum. Setelah itu, terjadilah ledakan teori Big Bang, yang menjadikan suhu atau temperature alam semesta menurun drastis sehingga foton tak dapat diciptakan ataupun dihancurkan.

Dengan foton yang tak dapat diciptakan atau dihancurkan, maka foton terus dipantulkan dari elektron-elektron bebas. Hal inilah yang menjadi asal mula terbentuknya alam semesta.

Kelimpahan Unsur Primordial


Unsur Primodial

Berdasarkan Big Bang Theory, manusia dapat memperkirakan semua konsentrasi yang terdapat di alam semesta berbanding dengan banyaknya hydrogen. Konsentrasi-konsentrasi tersebut yakni helium-7, helium-4, dan helium-3. Sedangkan perbandingan Rasio perbandingan pada prediksi ini adalah 0.25 untuk 4He/H, 10-9 untuk 7Li/H, 10-4 untuk 3He/H, dan 10-3 untuk 2H/H. Prediksi-prediksi tersebut sesuai dengan hasil pengukuran.

Idealnya, antara prediksi dan hasil pengukuran tersebut terbilang cukup baik untuk deuterium. Meskipun sebenarnya masih terdapat perbedaan-perbedaan kecil yang dapat terlihat, yakni 7Li dan 4He. Rasio prediksi ini memang tak sepenuhnya benar, namun dengan prediski tersebut, maka bukti Big Bang Theory dapat dijelaskan sebagai proses awal mula terbentuknya alam semesta.

Itulah beberapa bukti pendukung yang dapat dijadikan acuan pada Big Bang Theory. Meskipun hingga saat ini masih bermunculan penelitian-penelitian yang ingin membuktikan bagaimana awal mula atau pemicu terjadinya ledakan besar. Semoga ulasan tentang teori Big Bang ini bermanfaat bagi Anda.


© Teori Big Bang dan Bukti-Bukti Pendukungnya
Source: https://www.amuzigi.com/2018/04/teori-big-bang-dan-bukti-bukti.html

Sebelum Teori Big Bang, Alquran Sudah Jelaskan Awal Penciptaan Alam Semesta

Posted by ening on September 24, 2020 with No comments

 

Ada banyak fakta ilmiah dan fenomena alam yang telah disebutkan dalam Alquran. Padahal kitab suci pedoman umat Islam ini turun pada 14 abad yang lalu ketika ilmu pengetahuan dan teknologi belum berkembang pesat seperti sekarang. Salah satunya adalah peristiwa penciptaan alam semesta dalam teori Big Bang.

Tentang Teori Big Bang

Dalam teori ini, awal mula alam semesta ini berbentuk satu massa yang besar (nebula primer). Kemudian terjadilah dentuman besar atau ledakan pemisah sekunder (Bing Bang) yang mengakibatkan pembentukan galaksi yang terbagi dalam planet, matahari, bulan dan lainnya.

Teori Big Bang memberikan penjelasan paling komprehensif dan akurat tentang penciptaan alam semesta. Teori ini diperkenalkan pada tahun 1927. Orang yang pertama kali memperkenalkan teori Big Bang adalah Georges Lemaître, seorang biarawan Roma Belgia, meski ia menyebutnya sebagai hipotesis atom purba.

Kerangka model teori Big Bang bergantung pada teori Relativitas Umum Albert Einstein dan beberapa perkiraan sederhana, seperti homogenitas dan isotropi ruang. Persamaan yang mendeksripsikan teori Ledakan Dahsyat dirumuskan oleh Alexander Friedmann.

Teori Big Bang menunjukkan bahwa semua benda di alam semesta pada awalnya satu wujud, dan kemudian terpisah-pisah. Ini diartikan bahwa keseluruhan materi diciptakan melalui Big Bang atau ledakan raksasa dari satu titik tunggal, dan membentuk alam semesta yang sekarang dengan cara pemisahan satu dengan yang lain.

Pada tahun 1948, Gerge Gamov muncul dengan gagasan lain tentang Big Bang. Ia mengatakan bahwa jika alam semesta terbentuk melalui ledakan raksasa, maka sisa radiasi yang ditinggalkan oleh ledakan itu haruslah ada di alam. Selain itu, radiasi itu juga harus tersebar merata di semua penjuru alam semesta.

Bukti yang “seharusnya ada” itu pada akhirnya memang ditemukan. Pada tahun 1965, dua peneliti bernama Arno Penziaz dan Robert Wilson menemukan gelombang itu tanpa sengaja. Radiasi tersebut, yang dinamakan radiasi latar kosmis, tidak terlihat memancar dari satu sumber tertentu, tetapi meliputi keseluruhan ruang angkasa, dan diketahui sebagai sisa radiasi peninggalan dari tahapan awal peristiwa Big Bang. Penzias dan Wilson dianugerahi Nobel untuk penemuan mereka.

Bukti ilmiah adanya ledakan besar sesuai teori Big Bang ini juga telah dipaparkan oleh NASA.  Pada 1989, George Smoot bersama Tim NASA meluncurkan satelit untuk meneliti asal mula alam semesta. Lewat instrumen sensitif yang disebut COBE (Cosmic Background Emission Explorer), penelitian itu mengungkapkan bahwa terdapat sisa-sisa ledakan besar alam semesta.

Dari hasil penelitian itu, sebagian besar ilmuwan mulai percaya teori Big Bang. Bukti lain kebenaran teori Big Bang adalah berhasil ditemukannya jumlah relatif hidrogen dan helium di alam semesta. Hasil penelitian yang dilakukan mengungkap bahwa campuran unsur hidrogen dan helium di alam semesta sesuai perhitungan teoritis jika terjadi ledakan besar.

Sebelumnya, pada tahun 1925, Edwin Hubble mempersembahkan bukti pengamatannya bahwa semua galaksi bergerak saling menjauhi satu sama lain. Temuan astronom Amerika Serikat bahwa alam semesta mengembang itu sekaligus menegaskan kebenaran teori big bang.

Teori big bang menyebutkan bahwa dulunya alam semesta merupakan massa besar dan kemudian terpisah oleh sebuah ledakan besar. Konsekuensi dari teori ini, semestinya galaksi-galaksi bergerak saling menjauhi. Itulah yang kemudian ditemukan oleh Edwin Hubble.

Dari berbagai fakta ilmiah, akhirnya teori Big Bang mendapatkan persetujuan dunia ilmiah. Dalam sebuah artikel yang dimuat pada Oktober 2014, Scientific American menuliskan bahwa teori Big Bang adalah satu-satunya teori yang dapat menjelaskan asal mula alam semesta.

Penjelasan Alquran tentang Big Bang

Jauh sebelum teori Big Bang ini ada, Alquran sudah menyebutkan tentang awal penciptaan alam semesta. Padahal ketika itu, tidak ada teleskop untuk mengamati luar angkasa. Ilmu astronomi pun belum berkembang seperti saat ini.

Dalam Alquran Surat Al Anbiya’ ayat 30, Allah SWT berfirman:

Dan apakah orang-orang kafir tidak mengetahui bahwa langit dan bumi keduanya dahulu menyatu, kemudian Kami pisahkan antara keduanya. Dan Kami jadikan segala sesuatu yang hidup berasal dari air. maka mengapa mereka tidak juga beriman?

Kata ratq dalam ayat tersebut diartikan sebagai suatu yang padu digunakan untuk merujuk pada dua zat berbeda yang membentuk suatu kesatuan. Ungkapan Kami pisahkan antara keduanya adalah terjemahan kata Arab fataqa, dan bermakna bahwa sesuatu muncul menjadi ada melalui peristiwa pemisahan atau pemecahan struktur dari ratq.

Dalam ayat tersebut, langit dan bumi adalah subyek dari kata sifat fatq. Keduanya lalu terpisah (fataqa) satu sama lain. Segala sesuatu, termasuk langit dan bumi yang saat itu belumlah diciptakan, juga terkandung dalam titik tunggal yang masih berada pada keadaan ratq ini.

Titik tunggal ini meledak sangat dahsyat, sehingga menyebabkan materi-materi yang dikandungnya untuk fataqa (terpisah), dan dalam rangkaian peristiwa tersebut, bangunan dan tatanan keseluruhan alam semesta terbentuk.

Lalu ada kalimat “Dan dari air Kami jadikan segala sesuatu yang hidup”. Kita mengetahui bahwa segala yang bernyawa, termasuk tumbuhan bersel satu pasti mengandung air dan juga membutuhkan air. Keberadaan air adalah satu indikasi adanya kehidupan di suatu planet. Tanpa air, mustahil ada kehidupan. Inilah satu kebenaran ayat Alquran.

Ketika kita bandingkan penjelasan ayat tersebut dengan berbagai penemuan ilmiah, akan kita pahami bahwa keduanya benar-benar bersesuaian satu sama lain.

Selanjutnya dalam Alquran Surat az-Zariyat [51]:47) Allah SWT. “Dan langit itu Kami bangun dengan kekuasaan (Kami) dan sesungguhnya Kami benar-benar meluaskannya.”

Kata langit di sini digunakan dengan arti alam semesta. Alquran menyebutkan bahwa alam semesta mengalami perluasan atau mengembang. Inilah yang kesimpulan yang dicapai ilmu pengetahuan masa kini.

Sebelumnya, pandangan yang umum diyakini di dunia ilmu pengetahuan adalah bahwa alam semesta bersifat tetap dan telah ada sejak dahulu kala tanpa permulaan. Namun, penelitian, pengamatan, dan perhitungan yang dilakukan dengan teknologi modern, mengungkapkan bahwa alam semesta sesungguhnya memiliki permulaan, dan ia terus-menerus mengembang.

Dr. Zakir Naik dalam bukunya Miracles of Al Quran and As Sunnah mengatakan, kesesuaian yang harmoni antara Alquran dan teori Big Bang adalah suatu hal yang tidak dapat dielakkan. “Sungguh menakjubkan! Bagaimana mungkin sebuah kitab yang muncul di padang pasir Arab 1.400 tahun silam mengandung kebenaran ilmiah yang mendalam”

Kemudian Stephen Hawking dalam bukunya A Brief History of Time menyebutkan bahwa penemuan fakta ilmiah alam semesta senantiasa berkembang adalah sebuah revolusi intelektual abad ke-20. Alquran menyebutkan fakta ilmiah ini jauh sebelum manusia belajar membuat sebuah teleskop.

Beberapa orang mungkin mengatakan bahwa penemuan fakta astronomi dalam Alquran bukanlah sesuatu yang mengherankan karena orang Arab dikenal maju dalam bidang astronomi. Pengakuan mereka jika orang Arab unggul dalam astronomi memang benar, tapi Al Quran mengungkapkan fakta ilmiah ini berabad-abad sebelum orang Arab unggul dalam astronomi.

Subhanallah, semoga menambah ghairah untuk terus belajar dan mendalami ini kandungan Alquran.

Wallahu’alam bishawab

Sumber:

‘Alquran vs Sains Modern, Addeen, Baitul Maqdis

Ensliklopedi Islam, Mukjizat Al-Qur’an (Penciptaan Alam Semesta), 2010. Jakarta.

The Qur’aan and Modern Science (Compatible or Incompatible)

diambil dari https://www.aksaraumroh.net/sebelum-teori-big-bang-alquran-sudah-jelaskan-awal-penciptaan-alam-semesta/

Sejarah dan Pembuktian Teori Big Bang

Posted by ening on September 24, 2020 with No comments

 

Sejarah dan Pembuktian Teori Big Bang


Sejarah mencatat ada berbagai macam teori mengenai asal usul sistem tata surya dan alam semesta. Masing-masing teori memiliki kelebihan dan kelemahan dari segi informasi. Namun, para ahli astronom menyatakan bahwa teori Big Bang adalah teori yang paling terkenal dan paling masuk akal untuk diterima mengenai pembentukan tata surya. Tentunya sudah melalu proses penelitian dengan bukti-bukti yang masuk akal dan ilmiah sehingga diyakini jika teori big bang adalah teori yang benar sampai saat ini.

Jika berdasarkan dari asal kata, “Big Bang” secara harfiah memiliki arti Ledakan Dasyat atau ledakan yang amat besar. Di dalam teori ini menjelaskan bahwa alam semesta terbentuk dari ledakan yang sangat besar yang terjadi sekitar 13,7 milyar tahun lalu. Pada saat terjadi ledakan, material yang dilontarkan sangat besar jumlahnya dan menyebar keseluruh alam semesta. Material tersebut terdiri atas partikel seperti neutron, proton dan elektron yang terbentuk dalam waktu 10-4 detik, dan 3 menit untuk membentuk inti yang sangat kecil. Pada saat terjadinya ledakan, diperkirakan suhu mencapai 70 kali suhu matahari. Butuh waktu sekitar 500.000 tahun mendinginkan suhu elektron dan inti sampai cukup untuk membentuk atam. Pada akhirnya material-material tersebut bersatu membentuk planet, satelit, debu kosmik, asteroid, meteor dan partikel-partikel lainnya.

Sejarah Teori Big Bang

Pada tahun 1912, dilakukan pengukuran pada nebula spiral untuk pertama kalinya dengan menggunakan efek Doppler oleh Vesto Slipher. Nebula spiral adalah nama lain dari galaksi spriral (yang berganti). Dari pengukuran inilah mulai banyak muncul para ahli yang melakukan penelitian tentang alam semesta.

Selang sepuluh tahun, seorang kosmologis dan matematikawan dari Rusia yang bernama Alexander Frienman mengatakan bahwa alam semesta ini akan terus mengembang dan berlawanan dengan model alam semesta statis yang dinyatakan oleh Einstein. Tahun 1924, Edwin Hubble melakukan penelitian lebih lanjut pada model nebula. Secara independen Georges Lemaitre menurunkan persamaan milik Frienman dan mengatakan bahwa resensi nebula dalam persamaan itu disebabkan oleh alam semesta yang terus berkembang.

Teori big bang dikemukakan pertama kali oleh Abbe Georges Lemaitre, yaitu seorang kosmolog yang berasal dari Belgia sekitar tahun 1927. Menurut Georges, alam semesta ini awalnya berasal dari sebuah gumpalan superatom yang berbentuk bola api yang berukuran sangat kecil. Gumpalan bola api ini memiliki massa jenis yang luar biasa tinggi dan memiliki suhu sekitar kurang lebih 1 triliyun derajat celcius.

Sesaat sebelum terjadi ledakan, gumpalan bola api ini bertambah menjadi 1,75 cm. Semakin lama ukurannya bertambah dengan sangat cepat dan tepat pada detik 0 atau waktu mulainya ruang waktu, gumpalan bola tersebut meledak dan memuntahkan isinya di alam semesta. Ledakan tersebut terjadi sekitar 15 milyar tahun yang lalu.

Saat terjadi ledakan besar tersebut (big bang), menghasilkan energi dalam jumlah yang sangat besar di alam semesta yang nantinya membentuk seluruh materi pembangun di alam semesta. Tidak hanya itu, atom hidrogen yang ikut terlempar keluar lambat laun berkumpul untuk membentuk debu dan awan hidrogen atau biasa disebut nebula.

Nebula tersebut makin lama semakin memadat dan memiliki suhu jutaan derajat celcius. Nebula atau awan hidrogen inilah yang menjadi awal mula pembentuk bintang-bintang. Bintang-bintang tersebut nantinya berkumpul untuk membentuk kelompok yang kemudian disebut sebagai galaksi, diantaranya ada Galaksi Bima Sakti, Galaksi Andromeda, Galaksi Triangulum. Dari galaksi inilah tempat lahirnya milyaran tata surya dan salah satunya yang kita tinggali saat ini.

Hingga saat ini, kekuatan dari big bang masih terus terasa. Hal ini dapat dibuktikan dari kondisi alam semesta yang terus meluas. Beberapa galaksi bergerak semakin menjauh satu dengan yang lainnya. Gerakan tersebut akan terus terjadi sampai batas maksimalnya. Jika sudah mencapai batas, benda alam semesta akan berhenti menjauh dan melakukan gerakan tertarik lagi oleh gravitasi universal untuk kembali ke titik permulaan ledakan.

Membuktikan Kebenaran Teori Big Bang

George Gamov melakukan pengembangan perhitungan yang buat oleh Georges Lemaitre pada tahun 1948, menyatakan sebuah teori baru yang sesuai dengan teori big bang. Menurut George, jika alam semesta terjadi akibat adanya ledakan besar, seharusnya terdapat sisa radiasi yang berasal dari ledakan besar tersebut. Ditambah dengan sisa radiasi yang tersebar di seluruh alam semesta memiliki perbandingan yang sama. Pada tahun 1950, Ralph Alpher dan Robert Herman juga menyatakan hal yang sama dengan Gamov bahwa seharusnya terjadi radiasi.

Pada tahun 1965, dua orang peneliti Arno Penzias dan Robert Wilson membuktikan dan menemukan gelombang radiasi tersebut di alam semesta. Radiasi tersebut dikenal dengan “radiasi dasar gelombang mikrokosmik” dan memiliki perbedaan dengan radiasi yang biasanya berasal dari luar angkasa. Radiasi yang dimaksud tersebar secara merata di seluruh alam semesta dan tidak memiliki sumber.

Penjelasan lengkapnya berawal dari terjadinya alam semesta. Alam semesta berada pada kondisi keseimbangan termal. Keseimbangan ini membuat foton dipancarkan dan diserap secara berkesinambungan. Hasilnya yaitu tercipta radiasi spectrum benda hitam. Setelah terjadi ledakan, temperatur alam semesta menjadi menurun dan foton menjadi tidak dapat dihancurkan maupun diciptakan. Oleh karena itu, foton tersebut terus dipantulkan dari elektron-elektron bebas. Akibatnya, pada masa awal pembentukan alam semesta, alam semesta akan terlihat buram oleh cahaya.

Bukti lain mengenai teori big bang yaitu dengan dilakukannya pengamatan pada galaksi yang menunjukan bahwa terdapat objek yang bergeser dan mengeluarkan warna merah, pada saat pergeseran berlangsung akan terlihat merata secara isotropis. Dan hal ini terjadi pada semua objek yang terpantau di seluruh arah. Pergeseran ini disebut juga dengan pergeseran merah hubble. Singkatnya hukum hubble memiliki dua penjelasan:

  • Pertama posisi kita saat ini berada pada pusat pengembangan dari galaksi (galaksi ini tidak sesuai dengan prinsip kopernikus)
  • Yang kedua alam semesta mengembang secara merata ke segala arah

Seperti yang telah dijelaskan sebelumnya, ada berbagai macam teori tentang pembentukan alam semesta. Semoga penjelasan mengenai teori big bang ini bisa menjawab rasa keingintahuan kalian. Semoga bermanfaat.